AULA VIRTUAL CBI

Moodle fördert die Binnendifferenzierung, das kooperative Lernen, die Medienkompetenz und die Selbstständigkeit der Schüler!

Aquí puedes hacer todos los ejercicios que consideres conveniente y que te servirán para presentar tus tareas

Crucigramas gratuitos que se pueden completar en línea por celular, tableta y computadora de escritorio, y son imprimibles. Rompecabezas diarios de crucigramas fáciles y rápidos

Aprende a elaborar presentaciones en power point y Prezy tomando en cuenta la efectividad de tu comunicación.

Luego de las primeras experiencias de uso del proyector interactivo, mostramos toda la potencialidad de estos a través de ejemplos pedagógicos.

Una herramienta de código abierto que permite a cualquier persona crear cronogramas interactivos y visualmente ricos.

• Una compilación de herramientas necesarias para cualquier área y/o nivel se trabajará el uso del Geogebra, la calculadora científica y el Khanacademic.

Es una divertida actividad educativa multijugadores que permite la participación de sus alumnos en equipo. Funciona en todos los dispositivos con un navegador, incluyendo computadoras, tablets y teléfonos inteligentes. También tiene aplicaciones para iOS, Android y Chrome.

Crea bellos diseños con tu equipo. Utiliza la función y los diseños de arrastrar y soltar de Canva para diseñar, compartir e imprimir tarjetas de visita, logotipos, presentaciones y mucho más. Flipsnack en un editor en línea está equipado con funciones avanzadas que hacen que tu revista sea más atractiva. Incluso puedes crear un folios copio completo a partir de cero, usando nuestro editor intuitivo de arrastrar y soltar. Venngage es la herramienta más avanzada de información de gráficos con controles altamente personalizables, tanto para principiantes como para usuarios avanzados. La herramienta viene con cientos de cartas diferentes, iconos, pictogramas y widgets para que puedas crear fácilmente infografía de aspecto profesional.

Es una aplicación Web2.0 creada para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje con pequeños módulos interactivos. Estos módulos se pueden utilizar directamente como material de enseñanza, pero también para el autoaprendizaje. El objetivo es reunir módulos reutilizables y ponerlos a disposición de todos.

Plickers es una herramienta poderosamente simple que permite a los maestros recopilar datos de evaluaciones formativas en tiempo real sin la necesidad de dispositivos estudiantiles. 

Kahooj es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación (disponible en App o versión web: kahoot). Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes. Los alumnos eligen su alias o nombre de usuario y contestan a una serie de preguntas por medio de un dispositivo móvil.

Este taller ofrece la posibilidad de acercarnos a herramientas que apoyan el "Flipped" en clase, en esta oportunidad mediante la gamificación, contamos con opciones como JeopardyLabs, Edpuzzle, Cerebriti y Genially

Más allá de las funciones de mensajería y colocar notas, el Sieweb permite programar tareas, actividades, exámenes virtuales, así como administrar y compartir diferentes archivos y enlaces.

Conjunto de herramientas, muy conocida por sus ventajas para desarrollar de forma libre diferentes actividades o esquemas predeterminados (también los llamaremos simplemente "patatas") que sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia. Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y difundir a través de Internet, y ofrecen la gran ventaja de ser soportados por todos los navegadores modernos.

El curso de Teoría del Conocimiento (TdC) se evalúa mediante una presentación oral y un ensayo de 1.600 palabras. TdC pide a los alumnos que reflexionen sobre la naturaleza del conocimiento y cómo conocemos lo que afirmamos saber.

Es uno de los componentes troncales del Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional® (IB) y, como tal, es obligatorio para todos los alumnos.

El curso de TdC tiene como objetivo que los alumnos tomen conciencia de la naturaleza interpretativa del conocimiento, incluidas las tendencias ideológicas personales, independientemente de si estas se conservan, revisan o rechazan.

Ofrece a alumnos y profesores la oportunidad de:

Reflexionar de manera crítica sobre las distintas formas y áreas de conocimiento

Considerar la función y la naturaleza del conocimiento en su propia cultura, en otras culturas y en el resto del mundo

Además, TdC estimula a los alumnos para que:

Tomen conciencia de sí mismos como pensadores, animándolos a conocer más sobre la complejidad del conocimiento

Reconozcan la necesidad de actuar de forma responsable en un mundo cada vez más interconectado pero incierto

TdC también aporta coherencia a los alumnos, ya que vincula las áreas disciplinarias y las trasciende.

De este modo, demuestra las formas en que los alumnos pueden aplicar sus conocimientos con mayor conciencia y credibilidad.

Hier kann man als Lehrer alles ausprobieren! Schalte die Funktion Bearbeiten ein und teste die Möglichkeiten, die Moodle bietet. Erstelle einen Kursraum als Probe. Es kann nichts passieren, es gibt keine Teilnehmer, nur du kannst diesen Raum sehen.

La Monografía constituye:

• Una preparación práctica para los trabajos de investigación universitarios
• Una oportunidad para que los alumnos investiguen un tema que les interese especialmente y que esté relacionado con una de las seis asignaturas del PD que estén cursando

Mediante el proceso de investigación para la monografía, los alumnos desarrollan habilidades para:

• Formular una pregunta de investigación apropiada
• Llevar a cabo una exploración personal del tema
• Comunicar ideas
• Desarrollar un argumento

La participación en este proceso desarrolla la capacidad de analizar, sintetizar y evaluar los conocimientos.